Nowacka zdecydowała w sprawie prac domowych. Nowe obowiązki nauczycieli

W nadchodzącym roku szkolnym 2026/2027 uczniowie, nauczyciele i rodzice będą musieli odnaleźć się w nieco nowej szkolnej rzeczywistości. W placówkach pojawi się szereg zmian, które wpłyną zarówno na sposób nauczania, jak i codzienne funkcjonowanie szkół.

Uczniów czekają lekcje, które mają mieć bardziej praktyczny i doświadczalny charakter. W szkołach podstawowych wprowadzony zostanie również zakaz korzystania ze smartfonów i innych urządzeń cyfrowych. Zmian jest jednak więcej. Nowe zasady będą dotyczyć m.in. oceniania, a do szkół wprowadzone zostaną nowe przedmioty obowiązkowe: przyroda, edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna.

Teraz Ministerstwo Edukacji Narodowej zdecydowało również o uregulowaniu kwestii prac domowych w szkołach podstawowych. Szefowa MEN Barbara Nowacka podpisała 20 sierpnia rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych.

W dokumencie resort edukacji uwzględnił również zasady dotyczące zadawania prac domowych w szkołach podstawowych. Przypomnijmy, że od 2024 roku obowiązkowe zadawanie pisemnych i praktyczno-technicznych prac domowych zostało zniesione.

Przez długi czas część nauczycieli była przekonana, że po zmianach nie mogą zadawać uczniom prac domowych w ogóle. Później MEN wyjaśniało, że nauczyciele mogą je zadawać, ale uczniowie nie mogą otrzymywać za nie ocen. Resort wskazywał również, że warto wykorzystywać zadania praktyczne, które pomagają utrwalać wiedzę zdobytą podczas lekcji.

Nowe przepisy precyzują te zasady. Prace domowe mogą być zadawane, ale nauczyciel powinien je sprawdzić i przekazać uczniowi informację zwrotną.

W nowelizacji znalazł się również zapis, zgodnie z którym w klasach IV-VIII nie można zadawać pisemnych ani praktyczno-technicznych prac domowych do wykonania w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych. Zadania, które nauczyciel zdecyduje się zadać, mają natomiast służyć utrwalaniu i rozwijaniu wiedzy oraz nauce praktycznego wykorzystywania treści omawianych podczas lekcji.

Uczeń, który zdecyduje się wykonywać nieobowiązkowe prace domowe, będzie mógł również uzyskać wyższą roczną ocenę klasyfikacyjną z danego przedmiotu. Będzie to jednak możliwe tylko wtedy, gdy takie rozwiązanie zostanie zapisane w statucie szkoły i wewnątrzszkolnych zasadach oceniania.

Rozporządzenie określa także zasady oceniania, w tym sposób ustalania śródrocznej i rocznej klasyfikacyjnej oceny zachowania ucznia.

Resort edukacji wskazuje szereg kryteriów, które mają być brane pod uwagę przy jej wystawianiu. Należą do nich m.in. wywiązywanie się z obowiązków ucznia, okazywanie szacunku innym osobom, w tym nauczycielom, uczniom i pracownikom szkoły, a także branie odpowiedzialności za własny rozwój i realizację wyznaczonych celów.

Pod uwagę będzie również brane przestrzeganie norm społecznych w szkole i poza nią, dbałość o kulturę języka, bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób. Wśród kryteriów wymieniono także umiejętność współpracy i budowania dobrych relacji z innymi, zaangażowanie w życie klasy, szkoły i lokalnej społeczności oraz szacunek dla własnego narodu, ojczyzny, a także tradycji i kultury innych narodów.

Rok szkolny 2026/2027 przyniesie więc uczniom i nauczycielom wiele zmian. Nowe przedmioty, zmodyfikowane zasady oceniania, ograniczenia dotyczące smartfonów oraz doprecyzowane przepisy dotyczące prac domowych mają zmienić nie tylko sposób prowadzenia lekcji, ale również codzienne funkcjonowanie uczniów.

Dla rodziców oznacza to kolejne zasady, z którymi warto zapoznać się jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego. W praktyce wiele będzie jednak zależało od tego, jak nowe przepisy zostaną wdrożone w poszczególnych szkołach.

Źródło: samorząd.pap.pl