13-latkowie mieli za zadanie opracować ofertę domu publicznego. Burza wokół lekcji w Niemczech

Do zdarzenia doszło w gimnazjum w niemieckim mieście Kevelaer, położonym w kraju związkowym Nadrenia Północna-Westfalia. Podczas zajęć z edukacji s***ualnej uczniowie w wieku 13 i 14 lat otrzymali projekt zatytułowany "Nowy dom publiczny dla wszystkich".

Zadanie nie ograniczało się do rozmowy o prostytucji czy relacjach międzyludzkich. Młodzież miała opracować szczegółową koncepcję funkcjonowania takiego miejsca, korzystając z trzystronicowej instrukcji.

W ramach projektu uczniowie musieli odpowiedzieć na wiele konkretnych pytań. Dotyczyły one między innymi oferty usług, organizacji przestrzeni, wymagań wobec pracowników czy sposobów reklamy.

Autorzy zadania pytali m.in.:

To właśnie szczegółowość tych poleceń sprawiła, że wielu rodziców uznało zadanie za nieodpowiednie dla dzieci w tym wieku.

Według relacji lokalnych mediów zarówno rodzice, jak i część uczniów negatywnie oceniła projekt. Młodzi ludzie mieli określać go jako "dziwny", "nietypowy" i "wywołujący dyskomfort".

Sytuacja nabrała rozgłosu po tym, jak do redakcji trafiły oryginalne materiały wykorzystywane podczas lekcji. Po ich publikacji temat błyskawicznie zaczął być komentowany w całych Niemczech.

Sprawą zainteresowało się ministerstwo edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii. Resort uznał wykorzystany materiał za problematyczny i nieodpowiedni do pracy z uczniami oraz zażądał wyjaśnień od szkoły.

Eksperci zwracali uwagę, że projekt wykraczał poza edukacyjną rozmowę o zjawisku prostytucji. Ich zdaniem uczniowie zostali postawieni w roli osób projektujących i organizujących działalność usługową związaną z s***ualnością.

Dyrekcja szkoły potwierdziła, że po lekcji pojawił się niepokój wśród uczniów i rodziców. Placówka zorganizowała rozmowy z nauczycielką, przedstawicielami klas i rodzinami.

Według szkoły celem projektu było "sprowokowanie refleksji i odniesienie się do treści, z którymi młodzież styka się w mediach społecznościowych".

Dyrekcja poinformowała również, że rozmowy były "konstruktywne", a nieporozumienia "zostały wyjaśnione". Jednocześnie zapowiedziano, że ta konkretna jednostka lekcyjna nie będzie już realizowana.

Źródło: onet.pl