MEN pokazało projekt zmian w edukacji zdrowotnej. Znamy zasady i liczbę godzin

Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało w kwietniu, że od roku szkolnego 2026/2027 przedmiot edukacja zdrowotna będzie obowiązkowy dla wszystkich uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VIII) oraz szkół średnich.

Resort edukacji podjął taką decyzję, ponieważ – według ekspertów – treści realizowane w ramach tego przedmiotu są bardzo potrzebne współczesnym uczniom. Chodzi m.in. o zagadnienia związane ze zdrowiem fizycznym i psychicznym, higieną cyfrową czy funkcjonowaniem mediów społecznościowych.

Część społeczeństwa była oburzona tym, że w programie nauczania znalazła się sekcja dotycząca edukacji sek$%^&*lnej. To właśnie ona budziła najwięcej emocji w ubiegłym roku, kiedy przedmiot pojawił się w szkołach jako nieobowiązkowy. MEN zapowiedziało jednak, że od września 2026 roku ta część programu nie będzie obowiązkowa.

Teraz na stronie Rządowego Centrum Legislacji pojawił się projekt rozporządzenia, które wprowadzi nowe przepisy dotyczące edukacji zdrowotnej od września 2026 roku. W dokumencie można przeczytać wszystkie założenia MEN dotyczące edukacji zdrowotnej.

Przedmiot stanie się obowiązkowy dla wszystkich uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych i będzie realizowany w wymiarze jednej godziny tygodniowo. W szkołach średnich zajęcia będą odbywały się przez dwa lata (w wybranych przez dyrekcję klasach: I i II, II i III albo I i III), również po jednej godzinie tygodniowo.

"Biorąc pod uwagę skalę negatywnych zjawisk zdrowotnych nadanie przedmiotowi edukacja zdrowotna statusu obowiązkowych zajęć edukacyjnych, realizowanych we wskazanym wyżej zakresie, jest kluczowe dla wyposażenia całej populacji uczniów w szereg niezbędnych kompetencji – zarówno w obszarze zdrowia emocjonalnego, obejmującego nie tylko umiejętność rozpoznawania symptomów kryzysu psychicznego, lecz także rozwijanie kompetencji służących jego zapobieganiu, budowaniu odporności psychicznej oraz dbaniu o własny dobrostan (w tym stosowanie zasad higieny cyfrowej), jak i w zakresie zdrowia fizycznego oraz profilaktyki" – czytamy w projekcie rozporządzenia.

MEN zmieniło także w ramowym programie nauczania niektóre kwestie, na które zwracali uwagę nauczyciele i rodzice. Większy nacisk położono na krytyczne myślenie i opieranie się na dowodach naukowych, podejmowanie odpowiedzialnych decyzji – również w świecie cyfrowym – a także na treści dotyczące higieny jamy ustnej czy zasad zdrowego nawadniania organizmu.

Pojawią się również elementy związane z wychowaniem, poszanowaniem godności i szacunku, autonomią oraz dbaniem o własne granice. "Rozszerzenie zakresu edukacji zdrowotnej o te treści pełni również funkcję profilaktyczną – służy ochronie dzieci i młodzieży przed zachowaniami zagrażającymi ich bezpieczeństwu oraz dobrostanowi" – poinformowało MEN.

Na przedmiocie uczniowie będą otrzymywać oceny, które będą wliczane do średniej i widoczne na świadectwie ukończenia szkoły.

W skład przedmiotu wchodzi także segment edukacji sek%^&lnej, w ramach którego poruszane będą kwestie bezpieczeństwa i integralności osobistej. Znajdą się tam również treści dotyczące przeciwdziałania sek$%^lizacji i presji związanej z podjęciem decyzji o rozpoczęciu współżycia, a także zagrożeń płynących z mediów społecznościowych.

Nauczyciele mają również rozmawiać z uczniami o narzędziach ochrony przed różnego rodzaju zagrożeniami. Edukacja sek%^&*lna będzie jednak oddzielnym, nieobowiązkowym przedmiotem.

Źródło: samorzad.pap.pl, legislacja.rcl.gov.pl, infor.pl