Pokazała, jak kreatywnie sprawdzić wiedzę uczniów. Ten pomysł, zamiast kartkówki, zachwyca

Kreatywne sposoby nauczycieli na nauczanie podbijają sieć. Pedagodzy dzielą się swoimi pomysłami na to, jak zaciekawić dzieci, jak nauczyć je czegoś, co zostanie z nimi na dłużej i będą z tego korzystali w życiu. Dzięki inspiracji innych coraz więcej pedagogów stosuje metody alternatywne do tych zalecanych przez podręczniki szkolne.

Coraz mniej nauczycieli pracujących w polskim systemie edukacji jest przekonanych do tego, co zastają w szkole. Szukają alternatywy dla nauki na pamięć i nudnego powtarzania formułek. Stąd wzięły się metody wykorzystujące zabawę, kreatywne myślenie i aktywności fizyczne.

Ostatnio Milena Drąg, nauczycielka matematyki, znana w sieci jako Operatywna Nauczycielka, podzieliła się swoim pomysłem na to, jak sprawdzić wiedzę uczniów. Kobieta przyznała, że kartkówki i sprawdziany to coś, czego nie lubią ani uczniowie, ani nauczyciele. A wiedzę dzieci jakoś należy weryfikować. Stąd wziął się pomysł na zorganizowanie teleturnieju, w którym sprawdzana będzie wiedza uczniów z zakresu mnożenia.

"Czy istnieje forma sprawdzenia wiedzy, która jest dla nich przystępna i pobudzi naturalną chęć poznawania świata? Jasne, teleturniej! Moim największym nauczycielskim sukcesem jest to, że staram się wspierać tych młodych ludzi w procesie uczenia się. Nie zależy mi na tym, aby pokazać im jak dużo/mało wiedzą. Moim nadrzędnym celem jest to, aby każdy osiągnął sukces na miarę swoich możliwości" – napisała matematyczka na swoim profilu facebookowym.

Sprawdzanie wiedzy uczniów poprzez zorganizowaną zabawę, a nie ślęczenie nad kartkami i pilnowanie przez nauczyciela, może przynieść dużo lepsze efekty w nauce. Uczniowie nie czują takiej presji, jak podczas pisania sprawdzianu, dobrze się bawią, a przy okazji pedagog dowiaduje się, na jakim poziomie jest ich wiedza.

Przyswajanie teorii i przedstawianie uczniom różnych zagadnień również może odbywać się poprzez zabawy, doświadczenia i eksperymenty – pokazała to m.in. nauczycielka, która stopniowania przymiotników uczy dzieci przez skakanie po schodach. Czy wy też uważacie, że to cudowne, że nauczycielom się chce wymyślać takie sposoby nauczania i spędzają kreatywnie czas na lekcjach z uczniami?