Nauczyciele coraz częściej korzystają z AI. Eksperci wskazują granicę

Jeszcze kilka lat temu sztuczna inteligencja w edukacji kojarzyła się głównie z futurystycznymi wizjami. Dziś wygląda to dużo bardziej zwyczajnie. Nauczyciele korzystają z narzędzi takich jak ChatGPT, Claude czy Gemini do przygotowywania materiałów, porządkowania notatek i tworzenia ćwiczeń dla uczniów.

Najczęściej AI działa jak cyfrowy asystent. Pomaga szybciej przygotować konspekt, wymyślić pytania do quizu albo uprościć trudny tekst. To oszczędność czasu, ale eksperci podkreślają, że nauczyciel nadal musi kontrolować wszystko, co tworzy algorytm.

Są obszary, w których sztuczna inteligencja nie powinna przejmować odpowiedzialności. Chodzi przede wszystkim o ocenianie uczniów, analizowanie ich zachowania czy przewidywanie ich "potencjału".

Szczególnie niebezpieczne może być też wklejanie do narzędzi AI danych uczniów: nazwisk, opinii psychologicznych, informacji o zdrowiu albo sytuacji rodzinnej. W szkołach chodzi nie tylko o wygodę pracy, ale też o bezpieczeństwo dzieci i ochronę prywatności.

Jednym z najpopularniejszych zastosowań AI jest tworzenie planów lekcji. Nauczyciel może poprosić o przygotowanie struktury zajęć, aktywności dla uczniów czy pytań podsumowujących.

Kluczowe znaczenie ma jednak sposób zadawania poleceń. Zamiast krótkiego: "Przygotuj lekcję o fotosyntezie", lepiej dokładnie opisać klasę, poziom wiedzy uczniów i oczekiwany przebieg zajęć. Im więcej szczegółów, tym większa szansa, że materiał będzie naprawdę przydatny.

AI świetnie radzi sobie też z tworzeniem pytań, testów i materiałów powtórkowych. W kilka sekund może przygotować zestaw pytań zamkniętych, otwartych albo ćwiczeń typu prawda/fałsz.

Coraz częściej nauczyciele pokazują też uczniom, jak korzystać z AI podczas nauki. W czasach smartfonów większą wartość niż bezmyślne wkuwanie, ma umiejętność mądrego korzystania z dostępnych narzędzi.

Dla wielu nauczycieli dużym wsparciem okazuje się także redagowanie komunikatów do rodziców. AI potrafi przygotować spokojną, rzeczową wiadomość bez emocjonalnego tonu i urzędowego języka.

Tu również obowiązuje jedna zasada: żadnych danych osobowych uczniów. Bezpieczniej jest przygotować sam szablon wiadomości, a szczegóły uzupełnić już poza narzędziem AI.

Źródło: antyweb.pl