uczennice w klasie od matematyki wspólnie przeglądają podręcznik
Egzamin ósmoklasisty z matematyki ma zakres materiału z podstawy programowej. fot. Валерій Волинський/Pexels

Egzamin ósmoklasisty z matematyki już w maju, a napięcie wśród uczniów rośnie z każdym tygodniem. To przedmiot, który często decyduje o wyniku rekrutacji do szkoły średniej, dlatego nie można go lekceważyć. Warto wiedzieć, które wymagania są naprawdę kluczowe, żeby nie stracić punktów na prostych zadaniach.

REKLAMA

Egzamin ósmoklasisty z matematyki

Egzamin ósmoklasisty w tym roku odbędzie się w dniach 11-13 maja 2026 roku. To już lada chwila, dlatego uczniowie klas ósmych są na ostatniej prostej powtórek materiału. Z języka polskiego najważniejsza jest znajomość lektur, umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz pisania różnych form wypowiedzi. Jednak to egzamin z matematyki wzbudza wśród uczniów najwięcej obaw.

Warto pamiętać, że słaby wynik z tego przedmiotu nie powoduje nieukończenia szkoły podstawowej. Jeśli jednak uczeń planuje dostać się do dobrej szkoły średniej, wyższy wynik z egzaminu może znacząco ułatwić rekrutację i sprawić, że przebiegnie ona spokojniej.

Egzamin ósmoklasisty z matematyki odbędzie się drugiego dnia egzaminów, czyli we wtorek 12 maja. Aby go dobrze napisać, potrzebne są umiejętności logicznego myślenia, spryt w rozwiązywaniu zadań otwartych, a także podstawowa wiedza, m.in. z zakresu kolejności wykonywania działań.

W arkuszu znajduje się około 20-21 zadań, za które można zdobyć łącznie 30 punktów. Uczniowie mają 125 minut na ich rozwiązanie. Egzamin obejmuje zadania zamknięte (w tym wielokrotnego wyboru) oraz otwarte, w których należy krok po kroku przedstawić tok rozumowania i zapisać obliczenia.

Co trzeba umieć na egzamin ósmoklasisty z matematyki?

Materiał egzaminacyjny opiera się na programie nauczania z klas IV-VIII szkoły podstawowej i jest podzielony na działy:

  1. Liczby i działania: działania na liczbach naturalnych, całkowitych, wymiernych i dziesiętnych, własności działań, kolejność wykonywania działań, ułamki zwykłe i dziesiętne, procenty, potęgi i pierwiastki.
  2. Wyrażenia algebraiczne: przekształcanie wyrażeń, obliczanie wartości wyrażeń, rozwiązywanie równań i nierówności, proporcje.
  3. Geometria: własności figur płaskich (trójkąty, czworokąty, koła), obwody i pola, twierdzenie Pitagorasa, podobieństwo figur, kąty, symetrie, bryły (graniastosłupy, ostrosłupy), objętość i pole powierzchni.
  4. Funkcje: odczytywanie i interpretacja wykresów, własności funkcji liniowej, proporcjonalność prosta.
  5. Statystyka i prawdopodobieństwo: średnia arytmetyczna, mediana, odczytywanie i interpretacja danych z diagramów, obliczanie prawdopodobieństwa prostych zdarzeń.

Aby rozwiązać zadania egzaminacyjne, nie wystarczy sama wiedza zdobyta na lekcjach, znajomość teorii ani nawet umiejętność logicznego myślenia. Do uzyskania wysokiego wyniku konieczne jest połączenie wiedzy teoretycznej z umiejętnością jej praktycznego zastosowania.

Kluczowe są: logiczne myślenie, analiza treści zadania, zaplanowanie sposobu rozwiązania oraz poprawne zapisanie obliczeń. W zadaniach otwartych szczególną wagę przykłada się do przedstawienia pełnego toku rozumowania – sam wynik bez uzasadnienia nie pozwala na uzyskanie maksymalnej liczby punktów.

Centralna Komisja Egzaminacyjna, działając na podstawie rozporządzenia ministra edukacji z dnia 28 czerwca 2024 roku, wskazuje następujące umiejętności niezbędne do zdania egzaminu:

  • sprawność rachunkowa,
  • wykorzystanie i tworzenie informacji,
  • wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji,
  • rozumowanie i argumentacja.
  • Źródło: rmf24.pl, cke.gov.pl