Prosta zagadka z podstawówki podzieliła rodziców. Mało kto rozwiązuje ją w minutę

W klasach I-III czasami zamiast liczenia na patyczkach i wykonywania równań dzieci dostają do rozwiązania zagadki logiczne. I – co ciekawe – większość z nich je uwielbia, bo nie chodzi w nich o zwykłe liczenie. Tu chodzi o myślenie, kombinowanie i moment olśnienia, kiedy nagle wszystko zaczyna do siebie pasować. Dzieciaki uwielbiają ten moment, gdy już wiedzą, jakie jest rozwiązanie zagadki.

Jedna z takich zagadek regularnie pojawia się w sieci i brzmi:

Właśnie ta szóstka to najczęstsza odpowiedź. Dzieci (i dorośli też!) myślą: skoro razem mają 36 lat, to połowa to 18, a skoro ojciec jest starszy o 30 lat, to może jakoś odejmujemy 30 i wychodzi 6. Problem w tym, że to myślenie na skróty. A zagadka wymaga spokojnego, logicznego podejścia.

Mamy dwie informacje:

Najprostszy sposób rozwiązania jest taki:

Od sumy wieku odejmujemy różnicę wieku, a następnie dzielimy wynik przez dwa.

Czyli:

36 - 30 = 6 6 : 2 = 3

Wynik to wiek syna. Syn ma 3 lata. Aby obliczyć wiek ojca, do wieku syna dodajemy różnicę wieku:

3 + 30 = 33

Ojciec ma 33 lata.

Bo wydaje się logiczna na pierwszy rzut oka. Dzieci często próbują "rozłożyć" 36 na dwie liczby i manipulować nimi intuicyjnie. Może mu się też wydawać, że jeśli tata jest starszy o 30 lat, to on ma 30, a syn ma 6.

To naturalne, że początkowo dziecko idzie na skróty – myślenie matematyczne dopiero się u niego rozwija. Właśnie dlatego takie zadania są świetnym treningiem. Pokazują, że warto zatrzymać się, przeczytać treść jeszcze raz, zapisać dane na spokojnie na kartce i policzyć spokojnie krok po kroku.

Dla rodziców to też dobra okazja, by nie podawać gotowej odpowiedzi, tylko zapytać: "Co wiemy? Co możemy zrobić najpierw?". Czasem jedno dodatkowe pytanie wystarczy, by dziecko samo doszło do rozwiązania.

Dzieci uwielbiają zagadki logiczne. Taki rodzaj zadań sprawia, że uczniowie czują się trochę jak detektywi. Muszą zebrać dane, zastanowić się, co z nich wynika, przeanalizować krok po kroku i połączyć fakty. To nie jest suche liczenie, trzeba nauczyć się umiejętności logicznego myślenia.

Takie zadania: