Kompas Jutra wywołał burzę w oświacie. Nauczyciele protestują i naciskają na prezydenta

Senat przyjął ustawę dotyczącą Reformy26 Kompas Jutra bez poprawek, ale jej przyszłość jest niepewna. Dwa największe związki zawodowe – Solidarności i Forum Związków Zawodowych, apelują do prezydenta Karola Nawrockiego o zawetowanie nowelizacji.

Krzysztof Wojciechowski z NSZZ Solidarność twierdzi, że po reformie odpowiedzialność za proces uczenia się uczniów spocznie wyłącznie na nauczycielu:

– Odpowiedzialność za proces uczenia się przestanie spoczywać na nauczycielu, rodzicu i uczniu, a zostanie przeniesiona wyłącznie na nauczyciela.

Sławomir Wittkowicz z Forum-Oświata podkreśla, że zmiana systemu wymaga lat przygotowań:

– Bez kilkuletnich szkoleń nie można zmienić szkoły z dnia na dzień. Instytut Badań Edukacyjnych wydumał sobie profil absolwenta i pod to robi wielką reformę.

Związki zawodowe argumentują, że reforma może narazić nauczycieli na odpowiedzialność dyscyplinarną za wyniki egzaminów wyznaczane przez dyrektorów.

Barbara Nowacka jasno stwierdza, że reforma Kompas Jutra zostanie wprowadzona bez względu na decyzję prezydenta:

– To, co proponujemy w reformie, to są spokojne zmiany dające większą autonomię nauczycielom, dające uczniom możliwość pracy zespołowej, kształtowania kompetencji kluczowych w XXI wieku. I to jest po prostu w interesie Polski, polskiej młodzieży, polskiej gospodarki, polskiej przyszłości i dobrostanu młodych ludzi, ale też dobrostanu nauczycieli – powiedziała.

Minister skrytykowała też apele związków:

– Smutne, że związek zajmujący się nauczycielami nagle wypowiada się przeciwko autonomii nauczycieli, że ci, którzy mają dbać o dobro oświaty uważają, że szkołę trzeba trzymać w takich nierównościach.

Katarzyna Lubnauer, wiceministra edukacji, przypomniała w wywiadzie dla RMF FM, że prezydent ma prawo weta, ale nie powinien blokować działań rządu:

– Prezydent ma prawo weta, ale to weto nie powinno mu służyć do blokowania, hamowania działań rządu.

Reforma26 Kompas Jutra ma realnie zacząć obowiązywać od 1 września 2026 roku, kiedy w szkołach zostaną wprowadzone nowe podstawy programowe i ramowe plany nauczania.

Od 1 września 2026 roku nowe podstawy programowe obejmą przedszkola i klasy pierwsze i czwarte szkoły podstawowej, a rok później szkoły ponadpodstawowe.

Nowa podstawa programowa ma być prostsza, kładąc nacisk na kompetencje kluczowe. Reforma przewiduje większą autonomię dla nauczycieli, nowe praktyczne przedmioty oraz równomierne rozłożenie nauki w szkołach.

Profil absolwenta określa wiedzę, kompetencje i postawy, które uczeń powinien osiągnąć.

Źródło: RMF FM