Odrzuciła propozycję TVP. Nauczycielka zdradza szczegóły realizacji programu dla uczniów

Tak, śmialiśmy się z bezsilności, gdy trudno było zachować powagę. Jednak ta sytuacja to prawdziwa edukacyjna tragedia. I nie jest to wina prowadzących lekcje.

Nie dając nauczycielom żadnego wsparcia, wystawili ich na pośmiewisko. Po mnogości wpadek trudno uwierzyć, że niechcący. A teraz wyskakują z oświadczeniem. Oświadczeniem karcącym tych, co się śmieją...

Hejt zarzucano m.in. Przemkowi Staroniowi, Nauczycielowi Roku 2018 i finaliście Global Teacher Prize 2020, który odniósł się do sprawy w licznych wypowiedziach, uświadamiając, czym różni się hejt od krytyki.

Jak wyglądały kulisy produkcji programu? Jakie stawki zaproponowano?
Opowiedziała nam nauczycielka, która prosi o anonimowość ze względu na obawę, że straci pracę. I tak się naraziła – odmówiła udziału w programie.

Jak to się stało, że dostała pani propozycję udziału w programie „Szkoła z TVP”?
Szczerze mówiąc, nie wiem, dlaczego zostałam wybrana. Nie wysyłałam nigdzie mojego CV, nie szukałam takich możliwości, bo nie wiedziałam nawet, że ruszy taki program. W niedzielę 29 marca dostałam pierwszą wiadomość w tej sprawie. To był nieoficjalny mail od osoby spoza TVP, od osoby ze szkoły.

Co było w tej wiadomości?
Była to lakoniczna informacja, że coś takiego się odbędzie i że jestem potrzebna plus pytanie, czy jestem w stanie to wykonać. Pojawiła się też sugestia, że dobrze by było, gdybym była w stanie, ponieważ ktoś to musi zrobić. To nawet nie była wiadomość bezpośrednio do mnie. Ja dostałam kopię oryginału, maila z drugiej ręki. Autorem pierwowzoru była osoba współpracująca z TVP wytypowana do tego zadania, czyli do znalezienia nauczycieli do programu. Myślę, że nie było w tym złej woli tych ludzi. Po prostu nikt nie wiedział, jak to będzie wyglądało.

To był rozkaz z góry?
Tak, na pewno. Nikt z własnej woli nie brałby w tym udziału. Przynajmniej nie w takiej formie.

W wywiadzie dla WP nauczycielka Małgorzata Kutrzeba, która prowadzi lekcje historii dla TVP, mówi: "Skontaktował się ze mną pracownik kuratorium, któremu podlegam, i zwrócił się z prośbą o przygotowanie lekcji 'na już', bo jest taka potrzeba w tej nadzwyczajnej sytuacji". Czyli schemat jest podobny.
Zgadza się.

Pani Małgorzata zdradziła, że miała zaledwie dobę na przygotowanie się. Kiedy miało być pani pierwsze nagranie?
Dwa dni po drugiej wiadomości. Jednak nagrania całego programu ruszyły w piątek i w sobotę 27 i 28 marca, więc miałam to szczęście, że mogłam zobaczyć pierwsze efekty przed swoim planowanym nagraniem, bo już 30 marca była pierwsza emisja. Po obejrzeniu programu odmówiłam. Nie sądziłam wcześniej, że to będzie aż tak tragiczne.

Sądzi pani, że poniesie jakieś konsekwencje?
Z pewnością nikt nie był z tego zadowolony. Ponieważ wszystko działo się tak szybko, a grafik był napięty i nagrania zaplanowane, trzeba było szybko znaleźć osobę, która mnie zastąpi. To nie był powód do radości dla nikogo, natomiast ja dałam sobie prawo do rezygnacji.

Pani na początku też się zgodziła.
Tak, też miałam dobrą wolę, aczkolwiek nie wiedziałam nic. Wiedziałam jedynie, że mam nagrać lekcję na wybrany przez siebie temat. Wiedziałam, że jest gdzieś jakiś metodyk, który może ewentualnie pomóc mi przy pisaniu konspektów. 30 marca dostałam więcej szczegółów. Było zdjęcie scenografii i numery telefonów do wszystkich uczestników. To wszystko.

Jakie proponowano warunki?
250 zł za jedną lekcję i mimo że byłam chwilę przed nagraniami, nie dostałam informacji, jaka będzie forma zatrudnienia. Czy to będzie umowa o dzieło, czy zlecenie... Nie wiedziałam, jakie mam prawa, ile razy moja lekcja będzie emitowana. Czy zobaczę ją po nagraniu...

Małgorzata Kutrzeba w WP mówiła, że nie miała tej możliwości.
No właśnie.

Wie pani coś o tym, jak wyglądały nagrania?
W telewizji jedna lekcja trwa 25 minut, ale samo nagranie około godziny. Z tym że nie ma przerw między kolejnymi lekcjami. Czyli jeden nauczyciel kończy, natychmiast wchodzi kolejny i niekoniecznie jest tak, że każdy nagrywa po jednej lekcji. Myślę, że jeden nauczyciel nagrywał kilka tematów jeden za drugim. To produkcja taśmowa.

Liczono, że nauczyciele wszystko przyniosą sami?
Na to wygląda. Z pewnością nie było czasu, żeby się dowiedzieć, czy cokolwiek będzie zaoferowane. Nauczyciele często noszą swoje rzeczy do pracy, bo szkołom brakuje pieniędzy na pomoc dydaktyczne. Tak było i tym razem.

Tyle że pomocy nie zaoferowała TVP, która na brak pieniędzy chyba nie może narzekać...
Naprawdę, nie rozumiem, dlaczego TVP nie zapłaciła dużych pieniędzy po prostu youtuberom za przygotowanie tych materiałów. Oni mają wszystko, co trzeba. Sprzęt, kamery, mikrofony, gadżety, materiały, wszystko...

Sam minister niedawno powiedział, że nauczyciele w końcu będą mogli pokazać, że potrafią nie tylko strajkować... Poza tym TVP w swoim oświadczeniu napisała, że nauczyciele pojechali do telewizji z misją, a zostali wyśmiani i skrytykowani przez komercyjne media. To przytyk np. do nas. Tymczasem oni zlecili misję, nie oferując nic. Czyli jak w życiu – misja zamiast godnej pensji. Znowu w ramach "misji" musicie robić wszystko. Również dźwigać na plecach komputery i martwić się o to, "jak to wyjdzie".
Dokładnie. Oczywiście, są w tym programie dobre lekcje, bo są wśród nauczycieli osoby, które dobrze radzą sobie ze stresem, więc uniosły to zadanie. Ale są też nauczyciele, którzy ze stresu popełnili błędy, przez co są teraz pośmiewiskiem całego kraju. Te panie są w strasznej sytuacji, bo będą kiedyś musiały wrócić do swoich uczniów.

Wiele osób zarzuca nauczycielom z programów TVP, że mimo wszystko mają przetrenowane wystąpienia publiczne, więc to nie powinno wyglądać aż tak źle.
Lekcja prowadzona w realu jest dynamiczna, jest prawdziwa interakcja. Inaczej patrzy się w oczy dziecka, a inaczej w oko kamery. Dlatego nie zgadzam się z tą argumentacją.