Nie są zapisani na religię, ale i tak muszą na niej być. Witajcie w polskiej szkole

Sprawę opisuje Fundacja Wolność od Religii, która interweniuje na prośbę oburzonych rodziców.

W klasie, której dotyczy problem, na religię nie chodzi 13 z 25 dzieci. Mimo to plan lekcji sprzyja uczniom zapisanym na religię, a pozostali muszą w tym czasie przebywać razem z resztą.

Fundacja wskazuje, że taka sytuacja narusza prawo. "Zgodnie z § 3 ust. 3 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (...), szkoła jest obowiązana zapewnić w czasie trwania lekcji religii i etyki opiekę lub zajęcia wychowawcze uczniom, którzy nie korzystają z nauki religii/etyki w szkole. Przepis ten wskazuje opiekę lub zajęcia, które powinny odbywać się ZAMIAST nauki religii w tym czasie, gdy pozostała część klasy uczestniczy w lekcjach religii".

"Należy wskazać także na przepis § 1 ust. 3 Rozporządzenia, zgodnie z którym uczestniczenie lub nieuczestniczenie w przedszkolnej albo szkolnej nauce religii lub etyki nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie. Niewątpliwie natomiast nakazanie uczniom nieuczestniczącym w lekcjach religii przebywanie w sali, gdzie odbywają się zajęcia, jest formą dyskryminacji" - wyjaśnia fundacja.

W dalszej części pisma skierowanego do dyrekcji placówki wyjaśnia również, że zmuszanie uczniów do przebywania w sali podczas lekcji religii to łamanie Konwencji praw dziecka, w której napisane jest, że sprawą nadrzędną wszelkich instytucji publicznych i prywatnych jest zabezpieczenie interesów dziecka.

Ponadto w dokumencie napisane jest również, że Państwo ma obowiązek respektować wolność myśli, sumienia i wyznania każdego dziecka. Z Konstytucji RP wynika zaś jasno, że rodzice mają prawo wychowywać dziecko zgodnie ze swoimi przekonaniami i wiarą, a wszyscy obywatele wobec prawa są równi.

Z tych powodów "niedopuszczalne jest, aby szkoła w ramach opieki narzucała uczniom obowiązek przebywania w tej samej sali, w której odbywa się lekcja religii. Sytuacja ta potęguje w nich poczucie wykluczenia i obniża samoocenę, a także zagraża ich relacjom w grupie rówieśniczej oraz wpływa na satysfakcję z pobytu w szkole" - czytamy w piśmie fundacji.