Nowe wyposażenie sal języka angielskiego dotarło do przedszkola w Mrozach. To finał Konkursu Szkół Kreatywnych

Punktem wyjścia dla całej inicjatywy były badania przeprowadzone przez Novakid, z których wynika, że blisko połowa polskich rodziców oczekuje od placówek edukacyjnych większego nacisku na rozwój kreatywnego myślenia oraz kompetencji komunikacyjnych u najmłodszych. Aby odpowiedzieć na te potrzeby, organizatorzy postawili przed publicznymi i prywatnymi placówkami oświatowymi zadanie, polegające na przygotowaniu krótkiego materiału wideo prezentującego nieszablonowe podejście szkoły lub przedszkola do nauki języka angielskiego.

W konkursie skierowanym do przedszkoli i szkół podstawowych zadaniem uczniów było przygotowanie krótkiego, 1-5 minutowego materiału wideo, prezentującego oryginalne podejście do nauki języka angielskiego. Ostatecznie, spośród 60 placówek, jury wyłoniło laureata. Zostało nim Gminne Przedszkole im. Jana Brzechwy w Mrozach z województwa mazowieckiego. 5-latkowie z grupy „Sówki”, pracujący pod czujnym okiem nauczycielki pani Doroty Walczuk, przygotowali dzięki twórczemu myśleniu niesamowity film o kosmicznej podróży.

– O konkursie dowiedzieliśmy się z Internetu. Wraz z gronem pedagogicznym stwierdziliśmy, że mamy praktycznie wszystko, co wymagane jest do udziału. Jesteśmy kreatywnym przedszkolem, trzeba było tylko to wszystko pokazać - jak się uczymy, wspólnie się przy tym bawiąc. Mieliśmy już okazję brać udział w projekcie edukacyjnym z placówką oświatową z Chorwacji, który skupiał się na pokazaniu dzieciom, czym jest kosmos. Zauważyliśmy, że bardzo im się ten temat spodobał, stąd wybór tematyki, którą wykorzystaliśmy przy okazji tworzenia naszego projektu. Nasz udział w konkursie wynikał z naturalnej udowodnienia, jak różnorodna i ekscytująca może być nauka angielskiego, kiedy lekcje prowadzone są w sposób kreatywny. Pomysł na nagranie filmiku narodził się z chęci pokazania całego wachlarza zadań, które zwykle wykonujemy na lekcjach. W naszym projekcie było miejsce na tak zróżnicowane formy wyrazu, jak piosenki, gry, zajęcia plastyczne, opowiadanie historii, czy przede wszystkim wspólne śpiewanie piosenek o tematyce związanej z kosmosem. Udział w konkursie był nie tylko twórczym wyzwaniem i sposobem na puszczenie wodzy wyobraźni, ale również lekcją pracy zespołowej, odpowiedzialności oraz wzajemnego zaufania – dodaje Dorota Walczuk, nauczycielka zwycięskiej grupy “Sówki” z Gminnego Przedszkola im. Jana Brzechwy w Mrozach.

Zwycięstwo w konkursie pozwoliło placówce na pozyskanie nowoczesnego wyposażenia, które już służy dzieciom w nauce języka angielskiego w angażujący i atrakcyjny sposób. Do przedszkola trafił między innymi nowoczesny dywan interaktywny oraz mnóstwo pomocy naukowych. Dzięki temu tradycyjna nauka słówek ustąpiła miejsca grywalizacji, co pozwoli dzieciom w naturalny sposób przełamywać barierę językową. Nowy sprzęt stał się bazą do tego, by codziennie inspirować maluchy i pokazywać im, że proces edukacji może być fascynującą przygodą.

– Kiedy dowiedzieliśmy się o konkursie, po prostu chcieliśmy pokazać, jak na co dzień bawimy się językiem angielskim. Wspólna praca nad filmem pokazała, jak wielki potencjał drzemie w naszych przedszkolakach, kiedy da im się przestrzeń do twórczego działania. Udział w projekcie był dla nas świetną zabawą, a nowe gadżety wywołały wśród dzieci ogromny entuzjazm. Dzięki interaktywnym narzędziom możemy udowodnić maluchom z obecnych oraz przyszłych grup, że nauka to wspaniała przygoda, a przy odrobinie wyobraźni wszystko jest możliwe – mówi Dorota Walczuk, dyrektorka Gminnego Przedszkola im. Jana Brzechwy w Mrozach.