Czego rodzice oczekują od nauki języka angielskiego? Odpowiedzią są grywalizacja i interaktywność

Coraz więcej polskich rodziców uważa, że szkolna nauka języka angielskiego nie przygotowuje dzieci do realiów globalnego rynku pracy. Z badania "Jakość edukacji w Polsce" z 2025 roku przeprowadzonego na zlecenie platformy edukacyjnej Novakid wynika, że 36 proc. rodziców negatywnie ocenia obecną podstawę programową, a niemal połowa badanych uważa, że szkoła nie uczy kompetencji przydatnych zawodowo. W praktyce oznacza to rosnące zainteresowanie dodatkowymi lekcjami języka poza systemem edukacji publicznej.

Dla wielu rodzin angielski przestaje być szkolnym przedmiotem, a staje się narzędziem funkcjonowania w świecie pracy zdalnej, międzynarodowej edukacji i globalnej komunikacji.

Rodzice inwestują w dodatkową naukę języka, ponieważ postrzegają ją jako realny kapitał edukacyjny dziecka. Według badania Novakid 38 proc. rodzin wydaje rocznie od 2 do 4 tys. zł, a 17 proc. nawet od 4 do 13 tys. zł na dodatkowe lekcje angielskiego.

Dane pokazują jasno motywacje rodziców:

Jak zauważa Joanna Madej, psycholożka współpracująca z Novakid: "Problemem nie jest dostęp do informacji – każdy uczeń ma smartfona. Kluczowe jest umiejętne filtrowanie, analizowanie i stosowanie wiedzy".

Szkolny model nauczania języka angielskiego nadal koncentruje się głównie na teorii i ocenianiu testowym. W badaniu Novakid 32 proc. rodziców wskazało, że system ocen skupia się bardziej na wynikach sprawdzianów niż na praktycznym użyciu języka.

Efekt jest powtarzalny: uczniowie znają zasady budowy zdań, ale mają trudność z naturalną rozmową. Brakuje spontanicznych dialogów, reakcji w czasie rzeczywistym i pracy nad płynnością wypowiedzi.

Problem pogłębia sytuacja kadrowa. Absolwenci filologii angielskiej coraz częściej wybierają sektor prywatny lub pracę online zamiast szkół publicznych, co ogranicza kontakt uczniów z żywym językiem i różnorodnymi akcentami.

Przykład z praktyki: wielu rodziców opisuje sytuacje, w których dziecko osiąga dobre oceny z angielskiego, ale podczas wakacyjnego wyjazdu nie potrafi samodzielnie zamówić posiłku czy odpowiedzieć na proste pytanie turysty.

Aplikacje edukacyjne pomagają utrwalać słownictwo, ale nie zastępują komunikacji z drugim człowiekiem. Narzędzia cyfrowe dobrze sprawdzają się w powtórkach i automatyzacji struktur językowych, jednak nie uczą reagowania w rozmowie.

Różnica polega na sposobie uczenia:

W sytuacjach wymagających improwizacji, korekty błędów i naturalnej interakcji kluczowy pozostaje kontakt z lektorem – szczególnie z native speakerem, który prowadzi zajęcia wyłącznie w języku angielskim.

Model nauczania stosowany przez Novakid opiera się na tzw. immersji językowej, czyli pełnym zanurzeniu w języku obcym podczas lekcji online. Platforma współpracuje z ponad 3700 native speakerami, co – według danych firmy – stanowi jedną z największych baz lektorów tego typu na rynku edukacji online dla dzieci.

Gamifikacja (czyli system punktów, poziomów i nagród wykorzystywany w nauce) zwiększa motywację i obniża stres związany z mówieniem. Nauka przypomina interaktywną aktywność, a nie tradycyjną lekcję szkolną.

Rodzice coraz precyzyjniej definiują swoje oczekiwania wobec edukacji językowej dzieci. Najczęściej wskazują na:

Angielski przestaje być celem samym w sobie – ma umożliwiać funkcjonowanie w globalnym świecie edukacji i pracy.

Dlatego część rodzin testuje nowoczesne modele nauki online przed podjęciem długoterminowej decyzji. W przypadku Novakid możliwe jest rozpoczęcie od bezpłatnej lekcji próbnej, która pozwala sprawdzić w praktyce model immersji językowej.

Zarejestruj się na Novakid i skorzystaj z bezpłatnej lekcji próbnej TUTAJ.